Descrizione
Finalità:
- Saper osservare l’emergere di difficoltà globali,
- Imparare a riconoscere segnali di rischio: grafo-motori, dominanza laterale non acquisita stabilmente, difficoltà di orientamento nel tempo scuola, difficoltà nell’esecuzione autonoma delle attività della giornata, difficoltà a orientarsi nel tempo prossimale (ieri, oggi, domani)
- mostrare e successivamente costruire insieme percorsi di consolidamento/rafforzamento/potenziamento dei prerequisiti per l’apprendimento di lettura scrittura e calcolo.
Questa proposta - in linea con le Linee Guida della legge 170 del 2010 che affida anche alla scuola dell’Infanzia il compito di individuare e saper riconoscere eventuali segnali di rischio per casi sospetti di DSA - è rivolta a bambini potenzialmente a rischio ma è utile a tutti. Verranno presentati riferimenti teorici, indicazioni pratiche, e si farà esperienza di co-costruzione di percorsi e materiali…
Temi trattati
- 1 incontro: Sostienimi mentre cresco (identità) L’incoraggiamento costante a fare insieme e, una volta imparato, a fare da solo …
- 2 incontro: Aiutami a fare da solo (autonomia) Nella ricchezza della vita quotidiana troviamo tutto quel che ci serve per comprendere ciò che leggeremo, avere contenuti per ciò che scriveremo e la terminologia adeguata per ciò che vorremo esprimere.
- 3 incontro: Giochiamo insieme (competenze) Giochi linguistici, giochi cognitivi e giochi motori: i bambini imparano giocando, approfittiamo di ogni momento….
- 4 incontro: Parla con me (cittadinanza) Io e gli altri: parlare, costruire, risolvere problemi, provare e riconoscere sentimenti...
- 5 incontro: Tocca a me! No… c’ero prima io! Le regole ci aiutano a divertirci di più e a stare meglio insieme. Dialogo, ascolto, diversità, rispetto... sono tanti i giochi e gli intrattenimenti divertimenti che, senza parere, aiutano il cucciolo umano a crescere.
- 6 incontro: facciamo che io ero … e che tu eri… Il gioco di finzione, via maestra per sapersi mettere nei panni degli altri e sviluppare le competenze sociali.
Attività previste
Incontri in presenza e attività su piattaforma online. (modalità Blended).
Le attività in presenza saranno organizzate in lezioni frontali e lavori di gruppo. Le proposte operative da sperimentare nelle classi saranno rielaborate nei successivi incontri. Saranno suggeriti spunti di approfondimento.
Ognuno dei 6 incontri prevederà una breve introduzione teorica, degli homework, la creazione di materiale e il coinvolgimento attivo dei partecipanti.
Sedi e calendari
INFO INCONTRI IN PRESENZA:
Termine iscrizioni:
| Sede |
Inizio corso |
Calendario |
Orario |
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Sede Sysform
Via Pais Serra, 11
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Ottobre
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da definire
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17:00 19:30 |
Per iscriversi
Modalità di iscrizione:
I docenti interessati potranno compilare il form di registrazione cliccando qui.
Pagamenti previsti: CARTA DEL DOCENTE o Bonifico bancario.
Indicazioni per pagamento con CARTA DEL DOCENTE:
Per spendere mediante "borsellino elettronico" disponibile attraverso la piattaforma web "Carta del Docente":
collegati all'indirizzo web www.cartadeldocente.istruzione.it munito della tua identità digitale (SPID)
- Vai alla pagina "crea Buono" accessibile dal Menu nella sezione ESERCENTI FISICI (non online)
- Seleziona la tipologia di prodotto a cui farà riferimento il Buono (Formazione Enti Accreditati)
- Inserisci l'importo del buono corrispondente al costo del corso (indicato nelle informazioni)
- Il buono creato sarà accompagnato da un codice identificativo (QR Code, codice a barre e codice alfanumerico). Salvalo in un file .pdf dalla specifica opzione
- Ora puoi registrarti sul form di iscrizione e allegare il file quando ti verrà richiesto
Fino a quando il buono non verrà validato sarà possibile annullarlo. In tal caso la somma non verrà scalata dal bollettino elettronico.
Per ulteriori informazioni inviare una mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Saranno accettate iscrizioni entro il limite previsto di 25 corsisti per modulo
Contatti
Per informazioni, richieste e problemi relativi al corso
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